Cechy dobrego komunikatu. Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII, uczeń: planuje swoje działania lub działania grupy, wskazując szczegółowe czynności i zadania niezbędne do realizacji celu; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny:

• rozwinięcie umiejętności tworzenia skutecznych komunikatów.

Cele szczegółowe:
Uczeń:

• rozumie i identyfikuje kluczowe cechy skutecznego komunikatu,
• potrafi formułować jasne i zrozumiałe wiadomości werbalne,
• dostosowuje swój styl komunikacji do różnych odbiorców.

Metody pracy:

• miniwykład,
• praca w parach,
• ćwiczenie indywidualne,
• burza mózgów,
• dyskusja moderowana.

Środki dydaktyczne:

• „Dobry” czy „zły” komunikat? (załącznik nr 1) – dla każdego ucznia,
• Komunikaty do poprawki (załącznik nr 2) – dla każdej pary,
• flipchart lub tablica.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.