6. Kim będę w przyszłości? Scenariusz zajęć dla uczniów klas IV–VI

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas IV–VI: uczeń opowiada o swoich planach edukacyjno-zawodowych; załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny:

• uczeń opowiada o swoich planach edukacyjno-zawodowych.

Cele szczegółowe:
Uczeń:

• rozwija proaktywną postawę wobec własnej przyszłości zawodowej,
• opowiada o swoich planach edukacyjno-zawodowych,
• próbuje samodzielnie podejmować decyzje w sprawach związanych z wyborem edukacyjno-zawodowym,
• dokonuje świadomych wyborów edukacyjno-zawodowych,
• rozwija szereg kompetencji, takich jak: umiejętność analizy, logiczne myślenie, podejmowanie decyzji,
• pozyskuje wiedzę o sobie, własnych potrzebach i możliwościach dalszego rozwoju.

Metody pracy:

• miniwykład,
• dyskusja,
• burza mózgów,
• praca indywidualna,
• praca w grupach.

Środki dydaktyczne:

•  Kim będę w przyszłości? (załącznik nr 1) – dla każdego ucznia,
• kartki A4 – dla każdej grupy i dla każdego ucznia.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.