1. Jestem dobry w… – sztuka mówienia o sobie w superlatywach. Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: uczeń rozpoznaje własne zasoby (zainteresowania, zdolności, uzdolnienia, kompetencje, predyspozycje zawodowe); załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny:

• rozpoznaje własne zasoby (zainteresowania, uzdolnienia, kompetencje, predyspozycje zawodowe).

Cele szczegółowe:
Uczeń:

• rozumie znaczenie pojęcia „mocne strony”,
• buduje pewność siebie i pozytywny obraz własnej osoby,
• identyfikuje swoje mocne strony i umiejętności,
• doskonali umiejętność myślenia i mówienia o sobie w superlatywach.

Metody pracy:

• praca zespołowa,
• praca indywidualna,
• praca w parach,
• dyskusja.

Środki dydaktyczne:

• flipchart i pisaki,
• kartki A4,
• Wyraź siebie w superlatywach (załącznik nr 1).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.