6. „Czas to pieniądz”. O wartości czasu okiem pracownika. Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas I–III: uczeń podaje nazwy zawodów wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu oraz opisuje podstawową specyfikę pracy w wybranych zawodach; załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cele główne:

• uczeń podaje nazwy zawodów wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu oraz opisuje podstawową specyfikę pracy w wybranych zawodach,
• uczeń potrafi dostrzec związki, jakie zachodzą pomiędzy pracą zawodową a czasem jej wykonania.

Cele szczegółowe, uczeń:

• rozwija proaktywną postawę wobec własnej przyszłości zawodowej,
• rozpoznaje zawody wykonywane przez osoby w swoim otoczeniu,
• określa czas poświęcany na wykonywanie czynności zawodowych przez osoby w swoim bliższym otoczeniu,
• rozwija umiejętność określania czasu,
• ma świadomość wagi dobrej organizacji w zarządzaniu sobą w czasie.

Metody pracy:

• miniwykład,
• dyskusja,
• burza mózgów,
• praca indywidualna,
• praca w grupach.

Środki dydaktyczne:

• Moje codzienne czynności (załącznik nr 1 – dla każdej grupy),
• Minutnik (załącznik nr 2 – dla każdego ucznia),
• arkusz A2 lub większy,
• klej, taśma klejąca lub masa mocująca,
• marker, mazak.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.