klasy II-III

Bo we mnie jest siła i moc kolor

10. Bo we mnie jest siła i moc. Karta pracy dla uczniów klas I–III

 Karta pracy przeznaczona jest do pracy indywidualnej, w grupach i parach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas I–III: uczeń podaje przykłady swoich mocnych stron w różnych obszarach, załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego.

Cel główny: Podawanie przykładów swoich mocnych stron.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • określa swoje mocne strony,
  • podaje sytuacje, w których wykorzystuje swoje mocne strony,
  • rozwija umiejętność pracy w grupie.

Metody pracy:

  • rozmowa kierowana,
  • praca indywidualna,
  • praca w grupach,
  • praca w parach,
  • wirujący plakat,
  • miniwykład.

Środki dydaktyczne:

  • rzutnik,
  • komputer z dostępem do Internetu (dla prowadzącego),
  • film Doradztwo zawodowe – Mocne i Słabe Strony – Edukacja w Chmurach UŚ, https://www.youtube.com/watch?v=wKdGMIivbm8 [dostęp: 02.02.2023],
  • Bo we mnie jest siła i moc (załącznik nr 1 – dla każdego ucznia).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

2. Rośnij w siłę

Scenariusz zajęć przeznaczony dla uczniów klas II-III. Cel główny: poznawanie specyfiki pracy w przykładowych zawodach związanych ze sportem. Cele szczegółowe, uczeń:

  • podaje nazwy zawodów, które związane są ze sportem,
  • charakteryzuje specyfikę omawianych zawodów.

Metody pracy:

  • rozmowa kierowana,
  • miniwykład,
  • burza mózgów,
  • praca indywidualna,
  • ekspresja plastyczna.

Środki dydaktyczne:

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Scenariusz przeznaczony jest do pracy indywidualnej przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas I–III, uczeń: podaje nazwy zawodów wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu oraz opisuje podstawową specyfikę pracy w wybranych zawodach, załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

2. Będzie o pracy

Scenariusz zajęć przeznaczony dla uczniów klas II-III. Cel ogólny: przygotowanie uczniów do opisywania, czym jest praca, i omawiania jej znaczenia w życiu człowieka na wybranych przykładach.

Cele szczegółowe, uczeń:

  • opisuje, czym jest praca,
  • wskazuje motywy podejmowania pracy przez człowieka.

1. Gra w piłkę czy na instrumencie?

Karta pracy przeznaczona dla uczniów klas II-III. Cel główny zajęć: opisanie swoich zainteresowań i określenie, w jaki sposób można je rozwijać. Cele szczegółowe: uczeń  potrafi nazwać swoje zainteresowania i  poznaje sposoby rozwijania zainteresowań i hobby.

12. Czy szewc bez butów chodzi?

Karta pracy przeznaczona dla uczniów klas II-III. Cel główny: opisanie specyfiki zawodów murarz, krawiec, piekarz, szewc. Cele szczegółowe, uczeń: nabywa wiedzę o zawodach na rynku pracy, poznaje specyfikę poszczególnych zawodów.