8. Zawód przyszłości – projektant zero waste. Scenariusz dla uczniów klas VII–VIII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy indywidualnej i grupowej przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII, uczeń: wyszukuje i analizuje informacje na temat zawodów oraz  charakteryzuje wybrane zawody, uwzględniając kwalifikacje wyodrębnione w zawodach oraz możliwości ich uzyskiwania, załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego.

Cel główny:

• analizowanie informacji na temat zawodu projektanta zero waste.

Cele szczegółowe:
Uczeń:

• rozumie, co oznacza termin zero waste,
• rozumie, dlaczego idea zero waste jest potrzebna,
• poznaje koncepcję projektowania i charakteryzuje zawód projektanta zero waste,
• wskazuje miejsca pracy i kwalifikacje projektanta zero waste.

Metody pracy:

• miniwykład,
• praca indywidualna lub w parach,
• praca w grupach,
• dyskusja.

Środki dydaktyczne:

• puszki po napojach, butelki plastikowe, kubeczki po jogurtach, kawałki tkanin, tekturowe pudełka, gazety lub kolorowe papierki, opakowania po kosmetykach, szklane słoiki itp. (zestaw dla każdej grupy),
• Zero waste – krzyżówka (załącznik nr 1 – dla każdego ucznia),
• film Zero waste uratuje planetę? Poznaj zasadę 5R | Focus on The Planet [1],
• dostęp do Internetu [2],
• kredki, pisaki, kartki A4.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.