6. Moja przyszłość – mój wybór. Wizja „idealnego zawodu”. Scenariusz dla uczniów klas VII–VIII

Cel główny:

• doskonalenie umiejętności planowania ścieżki kariery edukacyjno-zawodowej z uwzględnieniem

konsekwencji podejmowanych decyzji.
Cele szczegółowe:
Uczeń:

• określa cele i plany edukacyjno-zawodowe, uwzględniając własne zasoby,
• określa aspiracje i potrzeby w zakresie własnego rozwoju i możliwe sposoby ich realizacji,
• określa własną hierarchię wartości i potrzeb.

Metody pracy:

• praca grupowa,
• praca indywidualna,
• dyskusja,
• burza mózgów,
• rozmowa kierowana,
• mapa myśli.

Środki dydaktyczne:

• flipchart i pisaki,
• kartki samoprzylepne (w dwóch różnych kolorach),
• kartki,
• monitor (tablica) multimedialny lub ekran i rzutnik,
• film (shorts) pt. „Jak znaleźć IDEALNY zawód?”, https://www.youtube.com/shorts/zrrejBQqYbE
• Piramida potrzeb (załącznik nr 1),
• Przykładowe potrzeby (załącznik nr 2),
• Moja wizja „idealnego zawodu” – ja za 15 lat. Kwestionariusz pomocniczy (załącznik nr 3 – dla każdego ucznia).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.