3. Znaczenie stanu zdrowia dla wyboru zawodu. Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

• doskonalenie umiejętności rozpoznawania własnych możliwości zawodowych z uwzględnieniem stanu zdrowia.

Cele szczegółowe:
Uczeń:

• rozumie wpływ stanu zdrowia na kształtowanie ścieżki edukacyjno-zawodowej,
• zna możliwości wykonywania zadań zawodowych przez osoby z różnymi problemami zdrowotnymi,
• potrafi wymienić ograniczenia zdrowotne występujące w różnych zawodach,
• dostrzega własne możliwości zawodowe, uwzględniające stan zdrowia,
• rozwija umiejętność poszukiwania i analizowania informacji w zasobach internetowych.

Metody pracy:

• miniwykład,
• praca indywidualna,
• praca grupowa,
• studium przypadku,
• autodiagnoza.

Środki dydaktyczne:

• arkusze Przeciwwskazania do wykonywania zawodu (załącznik nr 1 – dla każdego ucznia),
• arkusz Samoocena stanu zdrowia (załącznik nr 2 – dla każdego ucznia),
• przyrządy do pisania,
• komputer z dostępem do Internetu (dla każdej grupy),
• flipchart.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.