5. Pieniądz był od zawsze. Scenariusz zajęć dla uczniów klas IV–VI

Scenariusz przeznaczony jest do pracy w grupach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas IV–VI, uczeń: wyjaśnia rolę pieniądza we współczesnym świecie i jego związek z pracą.

Cel główny: przygotowanie uczniów do wyjaśniania roli pieniądza we współczesnym świecie.
Cele szczegółowe:
Uczeń:

• omawia proces ewolucji pieniądza,
• wyjaśnia rolę pieniądza,
• dostrzega związek pieniądza z pracą.

Metody pracy:

• bank pomysłów,
• plakat moderacyjny,
• praca w grupach,
• dyskusja.

Środki dydaktyczne:

• 3 arkusze papieru flipchart – dla prowadzącego,
• Ewolucja pieniądza (załącznik nr 1 – jeden dla każdej grupy),
• karteczki samoprzylepne – dwie dla każdego ucznia,
• koperty – tyle ile grup,
• masa mocująca,
• pisaki.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.