7. Moje puzzle – planowanie na zasobach… Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

Scenariusz jest przeznaczony do pracy indywidualnej przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII, uczeń: rozpoznaje własne zasoby, załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).
Cel główny: analiza umiejętności określania potencjału do działania i planowania.

Cele szczegółowe:
Uczeń:

• potrafi określić swoje mocne strony,
• potrafi przeanalizować swoje słabe strony,
• potrafi określić swoją umiejętność planowania.

Metody pracy:

• praca indywidualna,
• dyskusja,
• prezentacja na forum (również w nauczaniu zdalnym).

Środki dydaktyczne:

• zainstalowana na urządzeniach osobistych uczniów i nauczyciela aplikacja Puzzle Kariery http://puzzlekariery.pl/ (dostępna bezpłatnie dla użytkowników systemu Android),
• projektor podłączony do tabletu z systemem Android z dostępem do Internetu,
• źródło dźwięku podłączone do tabletu,
• Analiza SWOT (załącznik nr 1 – dla każdego ucznia),
• film Jak Johnny został milionerem? https://www.youtube.com/watch?v=bxXViJlS6YU

Przewidywany czas realizacji: 45 min.