5. Halo, czy mnie słychać? Scenariusz zajęć dla uczniów klas IV–VI

Cel główny: poznawanie specyfiki zawodu technika telekomunikacji.
Cele szczegółowe:
Uczeń:

• charakteryzuje zawód technika telekomunikacji,
• opisuje specyfikę pracy w tym zawodzie,
• wskazuje ścieżki kształcenia dla omawianego zawodu.

Metody pracy:

• rozmowa kierowana,
• burza mózgów,
• miniwykład,
• praca indywidualna.

Środki dydaktyczne:

• Halo, halo – załącznik nr 1 (dla każdego ucznia),
• przybory do pisania,
• smartfon/ telefon,
• arkusz flipchart (jedna sztuka dla grupy).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

Scenariusz przeznaczony jest do pracy indywidualnej przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas IV–VI, uczeń: wymienia różne grupy zawodów i podaje przykłady zawodów charakterystycznych dla poszczególnych grup, opisuje różne ścieżki ich uzyskiwania oraz podstawową specyfikę pracy w zawodach; załącznik nr 2 z rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).