Scenariusz zajęć dla uczniów klas IV-V. Cel główny: określanie swoich mocnych stron, umiejętności i uzdolnień. Cele szczegółowe:
Uczeń:

wyjaśnia znaczenie świadomości posiadanych mocnych stron, umiejętności i uzdolnień dla swojej przyszłości,
wymienia swoje mocne strony i umiejętności nabyte w różnych okresach życia,
określa sposoby rozwijania swoich umiejętności i mocnych stron w przyszłości.

Metody pracy:

dyskusja,
praca w grupach,
autorefleksja,
rozmowa kierowana.

Środki dydaktyczne:

duże arkusze szarego papieru (po jednym dla każdej czteroosobowej grupy),
kolorowe magazyny w dużych ilościach,
markery,
kleje,
nożyczki,
taśma klejąca.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Scenariusz przeznaczony jest do pracy w grupach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa
zawodowego dla kl. IV–VI, uczeń: określa własne zainteresowania i uzdolnienia oraz kompetencje; wskazuje swoje mocne
strony oraz możliwości ich wykorzystania w różnych dziedzinach życia, załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji
Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).