Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII-VIII. Cel główny: przygotowanie uczniów do wyboru dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej. Cele szczegółowe:
Uczeń:

zapoznaje się z procesem podejmowania decyzji,
określa, co i kto wpływa na podejmowane przez niego decyzje,
analizuje swoje decyzje o dalszej drodze edukacyjno-zawodowej,
wymienia korzyści z bardziej świadomego podejmowania decyzji edukacyjno-zawodowych.

Metody pracy:

zabawa ruchowa,
rozmowa kierowana,
miniwykład,
praca indywidualna,
autorefleksja,
dyskusja kierowana.

Środki dydaktyczne:

Proces podejmowania decyzji (załącznik nr 1 – jedna sztuka dla nauczyciela),
Kształt mojej decyzji (załącznik nr 2 – po jednej sztuce dla każdego ucznia),
Moja decyzja edukacyjno-zawodowa – załącznik nr 3 – po jednej sztuce dla każdego ucznia),
przybory do pisania.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Scenariusz przeznaczony jest do pracy indywidualnej przy realizacji następujących treści programowych z zakresu
doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII, uczeń: dokonuje wyboru dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej samodzielnie
lub przy wsparciu doradczym; określa cele i plany edukacyjno-zawodowe, uwzględniając własne zasoby; planuje ścieżkę
edukacyjno-zawodową, uwzględniając konsekwencje podjętych wyborów, załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra
Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).