Scenariusz zajęć dla uczniów klas I–III. Cel główny: poznawanie specyfiki pracy w różnych zawodach wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu.
Cele szczegółowe:
Uczeń:

• podaje nazwy zawodów wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu,
• wymienia narzędzia, atrybuty pracy w wybranych zawodach,
• opisuje podstawową specyfikę pracy w tych zawodach.

Metody pracy:

rozmowa kierowana,
praca w parach,
uzupełnianka,
ekspresja plastyczna.

Środki dydaktyczne:

Do kogo należę? (załącznik nr 1 – po jednym na parę),
przybory do pisania,
kartki A4 (po jednej dla każdego ucznia),
kredki.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Scenariusz przeznaczony jest do pracy w parach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas I–III, uczeń: podaje nazwy zawodów wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu oraz opisuje podstawową specyfikę pracy w wybranych zawodach, omawia znaczenie zaangażowania różnych zawodów w kształt otoczenia, w którym funkcjonuje, załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).