4. Kalendarz umiejętności szkolnych

Scenariusz zajęć Klasy IV–VI

Cel główny: wskazywanie ulubionych przedmiotów szkolnych i możliwości poszerzania swojej wiedzy

z nich.

Cele szczeg ół owe:

Ucze ń :

• określa związek wiedzy dotyczącej ulubionego przedmiotu szkolnego z przyszłą pracą zawodową,

• wymienia korzyści z poszerzania swojej wiedzy.

Metody pracy:

• rozmowa kierowana,

• praca indywidualna,

• autorefleksja.

Ś rodki dydaktyczne:

• Kalendarz Umiejętności Szkolnych (załącznik nr 1 – po jednym dla każdego ucznia),

• przybory do pisania.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.