Scenariusz zajęć Klasy IV–VI

Cel główny: wskazywanie ulubionych przedmiotów szkolnych i możliwości poszerzania swojej wiedzy

z nich.

Cele szczeg ół owe:

Ucze ń :

• określa związek wiedzy dotyczącej ulubionego przedmiotu szkolnego z przyszłą pracą zawodową,

• wymienia korzyści z poszerzania swojej wiedzy.

Metody pracy:

• rozmowa kierowana,

• praca indywidualna,

• autorefleksja.

Ś rodki dydaktyczne:

• Kalendarz Umiejętności Szkolnych (załącznik nr 1 – po jednym dla każdego ucznia),

• przybory do pisania.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Scenariusz przeznaczony jest do pracy indywidualnej przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas IV–VI, uczeń: wskazuje przedmioty szkolne, których lubi się uczyć. Załącznik nr 2 z rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).