Scenariusz zajęć Klasy I–III

Cel główny: poznawanie specyfiki pracy w różnych zawodach wykonywanych przez osoby w bliższym

i dalszym otoczeniu.

Cele szczeg ół owe:

Ucze ń :

• wskazuje zawody, w których produkuje się określone przedmioty,

• opisuje podstawową specyfikę pracy w tych zawodach,

• przygotowuje zagadkę rysunkową dla swojego kolegi,

• omawia ich znaczenie w codziennym życiu.

Metody pracy:

• rozmowa kierowana,

• praca w grupach,

• pantomima,

• zagadka rysunkowa.

Ś rodki dydaktyczne:

• Karty – Zgadnij kto mnie zrobił? (załącznik nr 1 – po jednym zestawie dla każdej grupy),

• nożyczki,

• kartki A5 (po jednej dla każdego ucznia),

• kredki, flamastry.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Scenariusz przeznaczony jest do pracy w grupach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas I–III, uczeń, podaje nazwy zawodów wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu oraz opisuje podstawową specyfikę pracy w wybranych zawodach, omawia znaczenie zaangażowania różnych zawodów w kształt otoczenia, w którym funkcjonuje, załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).