11. Czy ja także mam milion zalet?

Scenariusz zajęć Klasy VII–VIII

Cel główny: poznawanie własnych zasobów.

Cele szczeg ół owe:

Ucze ń :

• analizuje materiał poglądowy,

• słucha ze zrozumieniem,

• dokonuje samooceny,

• nazywa mocne strony/zalety,

• wymienia mocne strony swoje i innych.

Metody pracy:

• gra dydaktyczna: metoda biograficzna,

• praca indywidualna,

• praca w parach.

Ś rodki dydaktyczne:

• Zalety „samorzecznika” (załącznik nr 1 – do wyświetlenia na tablicy interaktywnej),

• Film Porozmawiajmy o różnorodności, Jan Gawroński, TEDxKids@AcademyInternational https://www.

youtube.com/watch?v=1matawg1s6c&t=2s [dostęp: 12.10.2021 r.],

• Karta pracy Moje mocne strony (załącznik nr 2 – dla każdego ucznia),

• komputer/rzutnik,

• kartka z zeszytu, długopis,

• szklane naczynie lub inny pojemnik na karteczki z pytaniami.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.