Scenariusz zajęć przeznaczony dla uczniów klas VII-VIII. Cel główny: przygotowanie uczniów do podejmowania decyzji edukacyjno-zawodowych.

Cele szczegółowe, uczeń:

poznaje metodę odkrywania nowych działań w drodze do osiągnięcia celu,
określa, czego powinien robić mniej lub więcej, żeby trafnie podjąć decyzję edukacyjno-zawodową,
wskazuje, co powinien zacząć i przestać robić, aby trafnie podjąć decyzję edukacyjno-zawodową,
określa, co powinien robić inaczej, podejmując decyzje dotyczące swojej przyszłości.

Metody pracy:

metoda 5Q,
praca w grupach,
wirujące plakaty,
dyskusja grupowa,
praca na forum.

Środki dydaktyczne:

markery (w pięciu kolorach),
5 dużych arkuszy papieru (po 1 sztuce dla każdej grupy),

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

4 Scenariusz przeznaczony jest do pracy w grupach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VII, uczeń: określa cele i plany edukacyjno-zawodowe, uwzględniając własne zasoby, identyfikuje osoby i instytucje wspomagające planowanie ścieżki edukacyjno-zawodowej i wyjaśnia, w jakich sytuacjach korzystać z ich pomocy, planuje ścieżkę edukacyjno-zawodową, uwzględniając konsekwencje podjętych wyborów, załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).