20 minut, które zmieniają perspektywę. Jak przeprowadzić skuteczną indywidualną mikro-konsultację zawodową z uczniem?

Indywidualne konsultacje należą do najważniejszych form realizacji doradztwa zawodowego, ale jednocześnie są jednym z największych wyzwań organizacyjnych w szkole. W realiach współczesnej oświaty doradca zawodowy rzadko dysponuje możliwością zaplanowania komfortowego, 45-minutowego spotkania „jeden na jeden” z każdym uczniem. Harmonogramy są napięte, a grupy młodzieży wymagającej wsparcia liczne. Warte zastosowania w takich sytuacjach są krótkie konsultacje. Jednak by miały one sens i przynosiły wymierne korzyści, należy zrezygnować z przypadkowości na rzecz precyzyjnej struktury, sprawdzonych technik pytających oraz jasnego kontraktu.