Od niezdecydowania do wyboru – jak podejmować decyzje edukacyjno-zawodowe

Cel główny: rozwój umiejętności świadomego podejmowania decyzji edukacyjno-zawodowych poprzez zwiększenie samoświadomości uczniów oraz poznanie i zastosowanie wybranych technik wspierających proces decyzyjny. Scenariusz zajęć Klasy VII–VIII.

Cele szczegółowe:

• zrozumienie, dlaczego podejmowanie decyzji jest trudne,
• poznanie prostych modeli podejmowania decyzji,
• analizowanie swoich możliwości i preferencji,
• doskonalenie umiejętności podejmowania decyzji.

Metody pracy:

• burza mózgów,
• miniwykład,
• metoda SWOT,
• kwadrat kartezjański,
• praca indywidualna,
• praca grupowa.

Środki dydaktyczne:

• flipchart i pisaki,
• kartki A4,
• Podejmowanie decyzji (załącznik nr 1).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.