Dostępne doradztwo edukacyjno-zawodowe dla uczniów z niepełnosprawnościami

Fragment rozmowy rekrutacyjnej na otwartym rynku pracy:

Rekruter: Czy Pana stanowisko pracy wymaga dostosowania? Czy może Pan pracować w każdych warunkach?

Kandydat do pracy: Nie wiem dokładnie. W szkole miałem zapewnione wsparcie ze strony nauczycieli, ale teraz samodzielnie szukam pracy i nie jestem pewien…

Możemy sobie wyobrazić dalszy przebieg powyższej i wielu podobnych rozmów rekrutacyjnych, w których co roku biorą udział absolwenci i absolwentki szkół. Tylko część z nich zakończy się satysfakcjonującym zatrudnieniem. Wielu młodych ludzi, działając w pojedynkę, stanie w przyszłości przed wyzwaniami przekonania pracodawców, że osoby z niepełnosprawnościami mogą realizować się jako pracownicy, po odpowiednim dostosowaniu do ich potrzeb stanowiska pracy. Niniejszy artykuł jest zaproszeniem dla szkolnych doradców zawodowych do spojrzenia na szanse rozwoju edukacyjno-zawodowego oczyma uczniów z niepełnosprawnością.