Jakie zawody pasują do mnie? – odkrywam swoje zasoby - Scenariusz zajęć Klasy VII–VIII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: uczeń rozpoznaje własne zasoby (zainteresowania, zdolności, uzdolnienia, kompetencje, predyspozycje zawodowe); załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny: uczeń rozpoznaje swoje predyspozycje, zainteresowania i umiejętności oraz potrafi powiązać je z możliwymi ścieżkami zawodowymi.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

• identyfikuje swoje mocne strony,
• pracuje zespołowo nad problemem,
• argumentuje swoje wybory,
• poznaje różnorodność zawodów,
• uczy się podejmowania decyzji edukacyjno-zawodowych.

Metody pracy:

• metoda myślącej klasy (Thinking Classroom),
• burza mózgów,
• praca grupowa,
• praca indywidualna.

Środki dydaktyczne:

• duże kartki papieru/flipcharty/tablice,
• markery,
• karteczki samoprzylepne,
• Jakie zawody pasują do tej osoby? – zestawy informacji do stworzenia profilu zawodowego (załącznik nr 1).