Hierarchia moich wartości w pracy - Scenariusz zajęć Klasy IV–VI

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas IV–VI: uczeń opisuje, czym jest praca i jakie ma znaczenie w życiu człowieka oraz podaje czynniki wpływające na wybory zawodowe; załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny: kształtowanie u ucznia postawy refleksji nad swoją przyszłością zawodową.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

• wie, czym są wartości,
• rozwija umiejętności rozpoznawania i nazywania własnych wartości,
• potrafi wskazać, co jest dla niego ważne w pracy,
• potrafi uporządkować wartości według własnych preferencji,
• uczy się wyrażać własne zdanie i słuchać innych.

Metody pracy:

• burza mózgów,
• praca grupowa,
• dyskusja kierowana,
• praca indywidualna.

Środki dydaktyczne:

• flipcharty/tablica,
• markery,
• magnesy,
• karteczki samoprzylepne,
• Moje wartości w przyszłej pracy (załącznik nr 1) – dla każdego ucznia.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.