„Jak cię widzą, tak cię piszą”. A jak Ty widzisz siebie?  – pierwszy krok do autorefleksji. Scenariusz zajęć Klasy IV–VI

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas IV–VI: uczeń określa własne zainteresowania i uzdolnienia oraz kompetencje oraz podejmuje działania w sytuacjach zadaniowych i ocenia swoje działania, formułując wnioski na przyszłość; załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny:

• rozwijanie umiejętności poznawania i rozumienia siebie poprzez refleksję nad tym, jak widzimy siebie i jak widzą nas inni. 

Cele szczegółowe:

Uczeń:

• zastanawia się nad własnymi cechami, mocnymi stronami i obszarami do rozwoju, 
• porównuje sposób postrzegania siebie z opinią innych osób.

Metody pracy:

• opowiadanie z pogadanką i dyskusją,
• praca indywidualna na tle grupy,
• metoda plakatowa.

Środki dydaktyczne:

• Opowiadanie „Autoportret” (załącznik nr 1),
• kartka A4 i długopis – dla każdego ucznia,
• Pytania do ćwiczenia „Kim jestem?” (załącznik nr 2),
• miękka piłka.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.