Co myślą o mnie inni? I czy to ważne? Scenariusz zajęć dla uczniów klasy VII–VIII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: uczeń dokonuje syntezy przydatnych w planowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej informacji o sobie wynikających z autoanalizy, ocen innych osób oraz innych źródeł; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).
Cel główny:

• uświadomienie uczniom, jak opinie innych wpływają na ich samoocenę i wybory.

Cele szczegółowe:
Uczeń:

• potrafi wskazać swoje mocne strony widziane oczami innych,
• rozróżnia informacje wspierające od zniechęcających,
• zastanawia się, czy opinie innych są dla niego pomocne w wyborze ścieżki edukacyjno-zawodowej,
• wyciąga wnioski na temat znaczenia własnej samooceny w podejmowaniu decyzji.

Metody pracy:

• burza mózgów,
• praca w parach,
• minidyskusja,
• praca indywidualna.

Środki dydaktyczne:

• flipchart i pisaki,
• karteczki samoprzylepne,
• Moje mocne strony (załącznik nr 1) – dla każdego ucznia,
• Opinia wspierająca, neutralna czy blokująca? (załącznik nr 2) – dla każdego ucznia.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.