Wiesz, że nie wiesz? To pierwszy krok do sukcesu. Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: uczeń rozpoznaje własne zasoby (zainteresowania, zdolności, uzdolnienia, kompetencje, predyspozycje zawodowe; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325)

Cel główny:

• uświadomienie istoty obszaru własnej niekompetencji i zaplanowanie pierwszego kroku w jej rozwijaniu.

Cele szczegółowe, uczeń:

• poznaje i rozumie model czterech poziomów kompetencji,
• uczy się identyfikować przynajmniej jeden swój obszar, którego jeszcze nie umie, ale chce się nauczyć,
• formułuje prosty plan działania z wykorzystaniem AI lub innych dostępnych źródeł.

Metody pracy:

• pogadanka/storytelling,
• praca indywidualna,
• burza mózgów.

Środki dydaktyczne:

• dostęp do urządzeń z internetem lub stanowisko z rzutnikiem (tryb demonstracyjny),
• karteczki,
• tablica, flipchart,
• 4 poziomy kompetencji – schemat (załącznik nr 1) – dla każdego ucznia.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.