Lubię, umiem, chcę… Moje IKIGAI. Jak wykorzystać wiedzę o sobie do planowania przyszłości zawodowej? Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: uczeń rozpoznaje swoje możliwości i ograniczenia w zakresie wykonywania zadań zawodowych i uwzględnia je w planowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny:

• odkrycie indywidualnego potencjału uczniów na podstawie koncepcji IKIGAI i wykorzystanie sztucznej inteligencji do zaplanowania własnej ścieżki zawodowej.

Cele szczegółowe, uczeń:

• rozpoznaje swoje zainteresowania, umiejętności i możliwości zawodowe,
• analizuje koncepcję IKIGAI jako narzędzie wspierające w planowaniu przyszłości,
• tworzy swój profil zawodowy przy wsparciu AI,
• rozwija refleksję nad możliwymi ścieżkami kariery zawodowej.

Metody pracy:

• burza mózgów,
• dyskusja kierowana,
• praca indywidualna i w parach,
• autorefleksja,
• praca z AI.

Środki dydaktyczne:

• Moje IKIGAI (załącznik nr 1) – dla każdego ucznia,
• tablica multimedialna,
• narzędzie AI (np. ChatGPT),
• smartfony lub komputery,
• arkusze A4.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.