Projektujemy przyszłość edukacyjno-zawodową – analizy przypadków. Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: uczeń planuje ścieżkę edukacyjno-zawodową, uwzględniając konsekwencje podjętych wyborów; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny:

• uczeń planuje ścieżkę edukacyjno-zawodową, uwzględniając konsekwencje podjętych wyborów.

Cele szczegółowe:
Uczeń:

• rozumie, w jaki sposób wybory edukacyjno-zawodowe wpływają na przyszłość,
• potrafi przeanalizować różne scenariusze kariery i ocenić ich konsekwencje,
• rozwija umiejętność podejmowania decyzji na podstawie faktów i informacji.

Metody pracy:

• dyskusja,
• praca grupowa,
• case study.

Środki dydaktyczne:

• flipchart i pisaki,
• kartki samoprzylepne,
• Case study nastolatków stojących przed wyborem ścieżki edukacyjno-zawodowej (załącznik nr 1),
• Arkusz analizy przypadku (załącznik nr 2).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.