Materialne i niematerialne wyrazy uznania. Dzień Doceniania Pracownika 7 marca. Scenariusz zajęć dla uczniów klasy VII–VIII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: uczeń uzasadnia znaczenie pracy w życiu człowieka; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny:

• zapoznanie uczniów z różnymi formami doceniania pracowników oraz kształtowanie świadomości znaczenia korzyści materialnych i niematerialnych w życiu zawodowym.

Cele szczegółowe, uczeń:

• rozróżnia i wymienia przykłady korzyści materialnych i niematerialnych w pracy zawodowej,
• analizuje systemy motywacyjne w różnych branżach zawodowych,
• określa własne preferencje dotyczące form motywacji w przyszłej pracy,
• dostrzega znaczenie niematerialnych form doceniania w budowaniu długoterminowej motywacji pracownika.

Metody pracy:

• miniwykład,
• praca w grupach,
• metoda projektów,
• praca indywidualna.

Środki dydaktyczne:

• tablica lub flipchart i markery,
• kartki i przybory do pisania,
• małe karteczki.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.