Egzamin ósmoklasisty wkrótce. A co potem? – o możliwych formach edukacji po zakończeniu szkoły podstawowej. Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: uczeń charakteryzuje strukturę systemu edukacji formalnej oraz możliwości edukacji pozaformalnej i nieformalnej; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny:

• uczeń charakteryzuje strukturę systemu edukacji formalnej oraz możliwości edukacji pozaformalnej i nieformalnej.

Cele szczegółowe, uczeń:

• poznaje możliwości edukacyjne po zakończonej szkole podstawowej,
• określa własne oczekiwania i preferencje wobec szkoły ponadpodstawowej,
• rozwija kompetencje logicznego myślenia i syntezy informacji,
• doskonali umiejętność przekazywania informacji, argumentacji oraz komunikacji interpersonalnej.

Metody pracy:

• miniwykład,
• dyskusja,
• praca zespołowa,
• praca indywidualna.

Środki dydaktyczne:

• Moje oczekiwania wobec nowej szkoły (załącznik nr 1) – dla każdego ucznia,
• plakat pt. Uproszczony system edukacji w Polsce [1],
• kartki A3 lub typy flipchart – 3 arkusze,
• markery lub flamastry,
• laptop i rzutnik/tablica interaktywna, dostęp do Internetu.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.