Listy, paczki, przesyłki. 9 października – Dzień Poczty Polskiej. Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas I–III: uczeń opisuje rolę zdolności i zainteresowań w wykonywaniu danego zawodu oraz posługuje się przyborami i narzędziami zgodnie z ich przeznaczeniem oraz w sposób twórczy i niekonwencjonalny; załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cele główne:

• uczeń opisuje rolę zdolności i zainteresowań w wykonywaniu danego zawodu,
• uczeń posługuje się przyborami i narzędziami zgodnie z ich przeznaczeniem oraz w sposób twórczy i niekonwencjonalny.

Cele szczegółowe, uczeń:

• pogłębia wiedzę o profesjach funkcjonujących na rynku pracy,
• wymienia główne zadania i czynności zawodowe charakterystyczne dla pracy osób dostarczających listy i przesyłki,
• potrafi określić zakres zdolności i predyspozycji zawodowych osób dostarczających listy i przesyłki,
• wymienia przybory i narzędzia przydatne w pracy osób dostarczających listy i przesyłki.

Metody pracy:

• miniwykład,
• dyskusja,
• burza mózgów,
• quiz,
• projekcja filmowa,
• praca indywidualna,
• praca zespołowa.

Środki dydaktyczne:

• film pt. Jak dawniej przesyłano wiadomości? [1],
• film pt. Listonosz [2],
• quiz pt. Zadania listonosza [3],
• kolorowe kredki, mazaki, flamastry,
• laptop i rzutnik/tablica interaktywna wraz z dostępem do Internetu,
• kartki pocztowe – dla każdego ucznia.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.