Twoja kolej? 16 września Europejski Dzień Maszynisty. Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas I–III: uczeń opisuje rolę zdolności i zainteresowań w wykonywaniu danego zawodu; załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cele główne:

• uczeń poznaje najważniejsze kompetencje zawodowe i zadania maszynisty,
• uczeń decyduje, czy posiada określone cechy.

Cele szczegółowe, uczeń:

• poszerza wiedzę na temat obowiązków i odpowiedzialności wynikających z pełnionego zawodu,
• określa własne mocne strony i predyspozycje,
• rozwija kompetencje kreatywnego myślenia.

Metody pracy:

• burza mózgów,
• praca z materiałem filmowym,
• praca indywidualna,
• praca w parach.

Środki dydaktyczne:

• Pociąg pełen moich mocnych stron (załącznik nr 1) – dla każdego ucznia,
• Krzyżówka z konduktorem (załącznik nr 2) – dla każdej pary,
• film pt. Dzień kolejarza 2019 [1],
• laptop/tablica interaktywna, dostęp do Internetu,
• kolorowe kredki, kleje, nożyczki.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.