Hobby a zawód. O czym świadczą moje zainteresowania? Scenariusz zajęć dla uczniów klas IV-VI

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas IV–VI: uczeń określa własne zainteresowania i uzdolnienia oraz kompetencje; załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny:

• uczeń określa własne zainteresowania, uzdolnienia i kompetencje.

Cele szczegółowe:
Uczeń:

• kształtuje proaktywną postawę wobec własnej przyszłości zawodowej,
• kreuje swoją przyszłość edukacyjno-zawodową,
• opisuje, czym jest hobby i praca,
• potrafi wymienić różnice pomiędzy wykonywaniem pracy zawodowej a realizacją pozazawodowego hobby,
• rozwija kompetencje logicznego i analitycznego myślenia,
• rozwija kompetencje związane z komunikacją interpersonalną i pracą zespołową.

Metody pracy:

• miniwykład,
• dyskusja,
• burza mózgów,
• praca indywidualna,
• praca zespołowa.

Środki dydaktyczne:

• O czym świadczą moje zainteresowania i hobby? (załącznik nr 1) – dla każdego ucznia,
• kartka A3 lub typu flipchart – 2 sztuki,
• karteczki samoprzylepne,
• taśma malarska lub masa plastyczna mocująca.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.