Gdy pasja stanie się pracą… – bilans zysków i strat. Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII-VIII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: uczeń planuje ścieżkę edukacyjno-zawodową, uwzględniając konsekwencje podjętych wyborów; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cele główne:

• uczeń, na podstawie analizy, sporządza bilans zysków i strat wynikających z przekształcenia pasji w pracę,
• uczeń, uwzględniając konsekwencje podjętych wyborów, planuje ścieżkę edukacyjno-zawodową.

Cele szczegółowe:
Uczeń:

• analizuje możliwości przekształcenia pasji w pracę,
• określa potencjalne zyski i straty wynikające z przekształcenia pasji w pracę,
• zastanawia się, jak zadbać o równowagę między życiem zawodowym a prywatnym,
• dokonuje refleksji nad osobistymi wartościami i priorytetami,
• dokonuje oceny znaczenia pasji w swoim życiu.

Metody pracy:

• praca indywidualna,
• praca w grupach,
• burza mózgów,
• praca z ilustracją.

Środki dydaktyczne:

• karteczki samoprzylepne,
• arkusze flipchart, mazaki,
• pudełko,
• Balon z pasją (załącznik nr 1) – dla każdego ucznia,
• Cytaty z pudełka (załącznik nr 2).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.