4. Poznaj siebie – wiedza niezbędna do odpowiedzi na pytanie „Co chcę w życiu robić?”. Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III

Scenariusz przeznaczony jest do pracy indywidualnej i w grupach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas I–III, uczeń: opisuje swoje zainteresowania i określa, w jaki sposób może je rozwijać; prezentuje swoje zainteresowania wobec innych osób; załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego.

Cel główny:

• przygotowanie uczniów do rozpoznawania predyspozycji zawodowych, wiążących się z wykonywanym rodzajem zawodu.

Cel szczegółowy:
Uczeń:

• wyjaśnia i rozumie terminy „predyspozycje zawodowe”, „zainteresowania”,
• zauważa związek między predyspozycjami i cechami osoby a zawodem,
• współpracuje w grupie.

Metody pracy:

• burza mózgów,
• dyskusja,
• praca grupowa.

Środki dydaktyczne:

• karty postaci z bajek z ćwiczenia Gdy dorosnę zostanę… (załącznik 1),
• arkusze papieru flipchart,
• pisaki,
• pudełeczka po zapałkach (dla każdego ucznia).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.