4. Na straży państwa. Scenariusz zajęć dla uczniów klas IV-VI

Scenariusz przeznaczony jest do pracy w grupach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas IV–VI, uczeń: wymienia różne grupy zawodów i podaje przykłady zawodów charakterystycznych dla poszczególnych grup, opisuje różne ścieżki ich uzyskiwania oraz podstawową specyfikę pracy w zawodach; załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego.

Cel główny: poznanie specyfiki pracy Służby Ochrony Państwa (SOP).
Cele szczegółowe:
Uczeń:

• potrafi rozwinąć skrót SOP,
• wie, jak wygląda odznaka organizacyjna SOP,
• podaje, na czym polega praca funkcjonariuszy Służby Ochrony Państwa,
• wymienia rodzaje korpusów oraz stopnie funkcjonariuszy.

Metody pracy:

• rozmowa kierowana,
• praca w grupach,
• miniwykład,
• układanka/rozsypanka.

Środki dydaktyczne:

• Służba Ochrony Państwa (załącznik nr 1 – jeden na grupę),
• Korpusy i stopnie funkcjonariuszy SOP (załącznik nr 2 – jeden dla ucznia),
• komputer/smartfon/tablet – dostęp dla każdego ucznia,
• kredki.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.