2. Pytanie czy wyzwanie? Scenariusz zajęć dla uczniów klas III

Scenariusz przeznaczony jest do pracy w grupach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas I–III, uczeń: podaje przykłady swoich mocnych stron w różnych obszarach, podaje nazwy zawodów wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu oraz opisuje podstawową specyfikę pracy w wybranych zawodach, opowiada, kim chciałby zostać i co chciałby robić, załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego.

Cel główny: rozwijanie umiejętności poznawania siebie i świata zawodów.
Cele szczegółowe:
Uczeń:

• wymienia swoje mocne strony i zainteresowania,
• opowiada o swoim sukcesie,
• podaje przykłady zawodów ze swojego otoczenia,
• wymienia zawód, który najbardziej mu się podoba.

Metody pracy:

• praca w grupach,
• gra dydaktyczna,
• rozmowa kierowana.

Środki dydaktyczne:

• Plansza do gry Pytanie czy wyzwanie? (załącznik nr 1 – do pobrania ze strony www.doradztwoszkolne.pl) po jednym dla każdej czteroosobowej grupy),
• Pytania i wyzwania do gry Pytanie czy wyzwanie? (załącznik nr 2 po jednym dla każdej czteroosobowej grupy),
• pionki (po jednym dla każdego gracza),
• kostka do gry (po jednej dla każdej grupy),
• woreczek z monetami.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.