Scenariusz przeznaczony jest do pracy w grupach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas I–III, uczeń: podaje przykłady swoich mocnych stron w różnych obszarach, podaje nazwy zawodów wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu oraz opisuje podstawową specyfikę pracy w wybranych zawodach, opowiada, kim chciałby zostać i co chciałby robić, załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego.

Cel główny: rozwijanie umiejętności poznawania siebie i świata zawodów.
Cele szczegółowe:
Uczeń:

wymienia swoje mocne strony i zainteresowania,
opowiada o swoim sukcesie,
podaje przykłady zawodów ze swojego otoczenia,
wymienia zawód, który najbardziej mu się podoba.

Metody pracy:

praca w grupach,
gra dydaktyczna,
rozmowa kierowana.

Środki dydaktyczne:

Plansza do gry Pytanie czy wyzwanie? (załącznik nr 1 – do pobrania ze strony www.doradztwoszkolne.pl) po jednym dla każdej czteroosobowej grupy),
Pytania i wyzwania do gry Pytanie czy wyzwanie? (załącznik nr 2 po jednym dla każdej czteroosobowej grupy),
pionki (po jednym dla każdego gracza),
kostka do gry (po jednej dla każdej grupy),
woreczek z monetami.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.