8. Moje puzzle – inspiracja i kreatywność kariery. Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

Cel główny: rozpoznawanie i przezwyciężanie własnych ograniczeń oraz pobudzanie kreatywności przy

działaniach proaktywnych.

Cele szczeg ół owe:

Ucze ń :

• potrafi określić obszary życia, w których działa rutynowo,
• potrafi wskazać sposoby działań kreatywnych,
• potrafi ocenić efekty zmiany zachowania,
• potrafi opisywać działania proaktywne napędzane kreatywnym spojrzeniem na własne zachowania.

Metody pracy:

• praca indywidualna,
• dyskusja,
• prezentacja na forum (również w nauczaniu zdalnym).

Ś rodki dydaktyczne:

• zainstalowana na urządzeniach osobistych uczniów i nauczyciela (z podłączeniem do źródła dźwięku) aplikacja Puzzle Kariery dostępna dla użytkowników systemu Android11,
• projektor podłączony do tabletu z systemem Android z dostępem do Internetu,
• Action for Happiness – strona internetowa z przykładowymi kalendarzami kreatywnymi w języku polskim https://actionforhappiness.org/calendar#download-block-anchor
• Notatki z Dnia Kreatywnych Eksperymentów (załącznik nr 1 – dla każdego ucznia),
• Moje pomysły na kreatywność (załącznik nr 2 – dla każdego ucznia),
• Mój szczęśliwy-kreatywny miesiąc (załącznik nr 3 – dla każdego ucznia).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.