Scenariusz zajęć dla uczniów klas I–III. Cel główny: poznawanie specyfiki pracy związanej z wykonywaniem zawodu w powietrzu. Cele szczegółowe:
Uczeń:

podaje nazwy zawodów związanych z powietrzem,
wymienia narzędzia, atrybuty pracy w wybranych zawodach,
opisuje podstawową specyfikę pracy w tych zawodach.

Metody pracy:

burza mózgów,
miniwykład,
praca w parach,
praca zespołowa.

Środki dydaktyczne:

W powietrzu (załącznik nr 1 – po jednym na parę),
przybory do pisania,
kredki.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Scenariusz przeznaczony jest do pracy w parach i pracy zespołowej przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas I–III, uczeń: opisuje podstawową specyfikę pracy w wybranych zawodach, omawia znaczenie zaangażowania różnych zawodów w kształt otoczenia, w którym funkcjonuje, załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).