Scenariusz zajęć Klasy IV–VI

Cele główne: wymienianie różnych grup zawodów, podawanie przykładów zawodów dla tych grup, opisywanie

różnych dróg dojścia do nich oraz podstawowej specyfiki pracy w zawodach.

Cele szczeg ół owe:

Ucze ń :

• poznaje różne zawody,

• podaje przykładowe miejsca pracy w tych zawodach,

• opisuje specyfikę pracy w tych zawodach i różne ścieżki kształcenia zawodów.

Metody pracy:

• rozmowa kierowana,

• praca w grupach,

• wirujące plakaty.

Ś rodki dydaktyczne:

• małe kartki w kolorach: białym, czerwonym, czarnym, zielonym, żółtym i niebieskim (po jednej sztuce

w każdym kolorze),

• klej,

• papier flipchart (po 1 sztuce dla każdej z 6 grup),

• markery.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Scenariusz przeznaczony jest do pracy w grupach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas IV–VI, uczeń: wymienia różne grupy zawodów i podaje przykłady zawodów charakterystycznych dla poszczególnych grup, opisuje różne ścieżki ich uzyskiwania oraz podstawową specyfikę pracy w zawodach; załącznik nr 2 z rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).