Scenariusz zajęć Klasy I–III

Cel główny: poznawanie specyfiki pracy w różnych zawodach związanych z wodą.

Cele szczeg ół owe:

Ucze ń :

• wskazuje zawody związane z wodą,

• opisuje podstawową specyfikę pracy w tych zawodach,

• omawia ich znaczenie w codziennym życiu.

Metody pracy:

• rozmowa kierowana,

• miniwykład,

• burza mózgów,

• praca w grupach, praca indywidualna

• mapa myśli.

Ś rodki dydaktyczne:

• Ratownik (załącznik nr 1 – dla każdego ucznia),

• Hydraulik (załącznik nr 2 – dla każdego ucznia),

• mazaki.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Scenariusz przeznaczony jest do pracy w grupach i pracy indywidualnej przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas I–III, uczeń: podaje nazwy zawodów wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu oraz opisuje podstawową specyfikę pracy w wybranych zawodach, omawia znaczenie zaangażowania różnych zawodów w kształt otoczenia, w którym funkcjonuje, załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).