6. Co z tego wynika?

Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII. Cel główny: przygotowanie uczniów do analizowania kryteriów rekrutacyjnych do szkół ponadpodstawowych w kontekście rozpoznawania własnych zasobów.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

• wyszukuje informacje dotyczące kryteriów rekrutacyjnych do wybranych szkół ponadpodstawowych,
• analizuje własne zasoby w kontekście poznanych kryteriów rekrutacyjnych.

Metody pracy:

• praca indywidualna,
• praca zespołowa,
• praca w dwójkach,
• dyskusja.

Środki dydaktyczne:

• tablica/flipchart,
• Ja wobec kryteriów rekrutacyjnych (załącznik nr 1 – jeden egzemplarz dla każdego ucznia)12,
• flipchart,
• pisaki,
• długopisy.

Przewidywany czas realizacji: 45 minut.