Scenariusz zajęć przeznaczony dla uczniów klas I-III. Cel główny: podawanie nazw zawodów wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu oraz opisywanie podstawowej specyfiki pracy w przykładowych zawodach.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

podaje nazwy zawodów, które mogą pracować w restauracji,
wymienia narzędzia, atrybuty pracy w tych zawodach,
opisuje podstawową specyfikę pracy w zawodach wykonywanych w restauracji.

Metody pracy:

asocjogram,
praca w parach,
dyskusja.

Środki dydaktyczne:

Kto pracuje w restauracji? (załącznik nr 1 – po jednej sztuce dla każdej pary),
przybory do pisania.

Przewidywany czas realizacji: 45 minut.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Scenariusz przeznaczony jest do pracy w parach przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas I–III, uczeń: podaje nazwy zawodów wykonywanych przez osoby w bliższym i dalszym otoczeniu oraz opisuje podstawową specyfikę pracy w wybranych zawodach, załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).