2. Uczenie się na różnych frontach, czyli skąd czerpiemy wiedzę

Scenariusz przeznaczony jest do realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas IV−VI, uczeń: wskazuje na różne sposoby zdobywania wiedzy (korzystając ze znanych mu przykładów) oraz omawia swój indywidualny sposób nauki, wskazuje przedmioty, których lubi się uczyć, samodzielnie dociera do informacji i korzysta z różnych źródeł wiedzy (załącznik nr 2 do rozporządzenia MEN z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego).

Cel ogólny: Wskazywanie różnych sposobów zdobywania wiedzy.

Cele szczegółowe, uczeń:

• rozumie pojęcie uczenia się i jego znaczenia w życiu,
• podaje przykłady różnych sposobów zdobywania wiedzy,wymienia korzyści wynikające ze zdobywania wiedzy.

Metody pracy:

• praca grupowa,
• praca indywidualna.

Środki dydaktyczne:

• tablica i kreda lub flipchart,
• pisaki w różnych kolorach,
• kartki A4 – dla każdej grupy oraz po 2 dla każdego ucznia.

Przewidywany czas: 45 min.