Dlaczego ludzie nie mogą znaleźć pracy lub ją tracą? Zatrudnialność. Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas VII–VIII: uczeń dokonuje syntezy przydatnych w planowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej informacji o sobie wynikających z autoanalizy, ocen innych osób oraz innych źródeł oraz wyjaśnia zjawiska i trendy zachodzące na współczesnym rynku pracy, z uwzględnieniem regionalnego i lokalnego rynku pracy; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).
Cel główny:

• uczeń poznaje znaczenie pojęcia „zatrudnialność”.

Cele szczegółowe, uczeń:

• zna i rozumie czynniki wpływające na możliwość znalezienia i utrzymania pracy,
• potrafi zdefiniować zjawisko bezrobocia i wskazać jego przyczyny oraz skutki,
• potrafi rozpoznać własne mocne strony w kontekście przyszłego zatrudnienia,
• rozwija takie kompetencje, jak: analiza informacji, logiczne myślenie, praca zespołowa, wystąpienia publiczne.

Metody pracy:

• miniwykład,
• burza mózgów,
• praca zespołowa,
• praca indywidualna,
• case study,
• prezentacja.

Środki dydaktyczne:

• Kandydaci do pracy (załącznik nr 1) – dla każdej grupy,
• arkusze A4 lub A3 – dla każdego ucznia i dla każdej grupy.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.