Po co człowiek pracuje? Scenariusz zajęć dla uczniów I–III

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas I–III: uczeń opisuje, czym jest praca, i omawia jej znaczenie w życiu człowieka na wybranych przykładach; załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny:

• uczeń opisuje, czym jest praca, i omawia jej znaczenie w życiu człowieka na wybranych przykładach.

Cele szczegółowe:
Uczeń:

• kształtuje proaktywną postawę wobec własnej przyszłości zawodowej,
• opisuje, czym jest praca i jakie ma znaczenie w życiu człowieka,
• rozwija kompetencje kreatywnego, logicznego i analitycznego myślenia,
• rozwija kompetencje związane z wystąpieniami publicznymi i komunikacją interpersonalną.

Metody pracy:

• dyskusja moderowana,
• burza mózgów,
• praca zespołowa,
• ekspresja plastyczna,
• projekcja filmu dydaktycznego.

Środki dydaktyczne:

• Czy te osoby pracują? (załącznik nr 1),
• film pt. Poznajemy miejsca pracy i różne zawody [1],
• laptop i rzutnik/tablica interaktywna, dostęp do Internetu,
• kartka A3 lub typu flipchart – dla każdej grupy,
• kolorowe kredki, mazaki lub flamastry.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.