Dlaczego niektórzy nie mogą znaleźć pracy? Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII–VIII

Cel główny:

• rozpoznanie swoich możliwości i ograniczeń w zakresie wykonywania zadań zawodowych i uwzględnienie ich w planowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej.

Cele szczegółowe:
Uczeń:

• kształtuje proaktywną postawę wobec własnej przyszłości zawodowej,
• potrafi wskazać przyczyny pozostawania niektórych osób bez zatrudnienia,
• potrafi zidentyfikować bariery związane z poszukiwaniem pracy,
• wskazuje motywatory i intencje skłaniające innych do poszukiwania pracy,
• zmienia stereotypowe myślenie na temat rynku pracy,
• kształtuje pozytywny obraz siebie jako przyszłego pracownika na rynku pracy.

Metody pracy:

• miniwykład,
• dyskusja,
• burza mózgów,
• praca zespołowa,
• praca indywidulana.

Środki dydaktyczne:

• Róża i kolce (załącznik nr 1) – dla każdej grupy,
• kartka A4 lub A3 – dla każdej grupy.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.