6. Mój indywidualny sposób nauki. Scenariusz zajęć dla uczniów klas IV-VI

Scenariusz przeznaczony jest do pracy przy realizacji następujących treści programowych z zakresu doradztwa zawodowego dla klas IV–VI: uczeń wskazuje różne sposoby zdobywania wiedzy, korzystając ze znanych mu przykładów, oraz omawia swój indywidualny sposób nauki; załącznik nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 12 lutego 2019 r. w sprawie doradztwa zawodowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 325).

Cel główny:

• uczeń wskazuje różne sposoby zdobywania wiedzy, korzystając ze znanych mu przykładów, oraz omawia indywidualny sposób nauki.

Cele szczegółowe:
Uczeń:

• rozumie korzyści płynące z procesu uczenia się,
• rozumie rolę koncentracji w procesie uczenia się,
• widzi związek między stylem uczenia się a osiąganymi efektami w nauce.

Metody pracy:

• praca indywidualna,
• burza mózgów,
• praca grupowa,
• metoda PQ4R.

Środki dydaktyczne:

• flipchart i pisaki,
• Mój styl uczenia się – kwestionariusz pytań (załącznik nr 1 – dla każdego ucznia),
• Treść do pracy metodą PQ4R (załącznik nr 2 – dla każdego ucznia).

Przewidywany czas realizacji: 45 min.