zebranie rady pedagogicznej

8. Co zrobimy? Scenariusz spotkania rady pedagogicznej

Cel główny: przygotowanie nauczycieli do organizowania działań z zakresu doradztwa zawodowego.
Cele szczegółowe, uczestnik:

  • gromadzi informacje na temat oferty z zakresu doradztwa zawodowego,
  • porównuje oferty wspierające uczniów w dokonywaniu wyborów edukacyjno-zawodowych.

Metody pracy:

  • bank pomysłów,
  • plakat,
  • praca w grupach,
  • dyskusja.

Środki dydaktyczne:

  • tablica/flipchart,
  • Trzy działania (załącznik nr 1 – jeden egzemplarz dla prowadzącego),
  • arkusze papieru flipchart – jeden dla każdej grupy,
  • paski papieru (5 × 20 cm) – 10 sztuk dla każdej grupy11,
  • klej – jeden dla każdej grupy,
  • masa mocująca,
  • pisaki.

Przewidywany czas realizacji: 60 min.

12. Jak rozwijać kompetencje kluczowe u uczniów? Scenariusz spotkania rady pedagogicznej

Cel główny: przygotowanie nauczycieli do rozwijania u uczniów kompetencji kluczowych.
Cele szczegółowe:
Uczestnik:

  • omawia kompetencje kluczowe,
  • przygotowuje ofertę działań mających na celu rozwijanie kompetencji kluczowych u uczniów.

Metody pracy:

  • bank pomysłów,
  • plakat,
  • praca w grupach,
  • dyskusja.

Środki dydaktyczne:

  • tablica/flipchart,
  • rzutnik,
  • komputer,
  • dostęp do Internetu,
  • Fragmenty (załącznik nr 1 – jeden egzemplarz dla prowadzącego),
  • Jak je rozwijać? (załącznik nr 2 – do wyświetlenia),
  • arkusze papieru flipchart – jeden dla każdej grupy,
  • masa mocująca,
  • pisaki.

Przewidywany czas realizacji: 90 min.

13. Przygotujmy ich! Scenariusz rady pedagogicznej

Scenariusz rady pedagogicznej
Cel główny: przygotowanie nauczycieli do rozmów z uczniami klas VIII o korzyściach wynikających z udziału
w drzwiach otwartych organizowanych przez szkoły ponadpodstawowe.
Cele szczegółowe:
Uczestnik:

  • potrafi przygotować uczniów klas VIII do udziału w drzwiach otwartych organizowanych przez szkoły ponadpodstawowe,
  • potrafi rozmawiać z uczniami o korzyściach wynikających dla nich z udziału w drzwiach otwartych.

Metody pracy:

  • praca w grupach,
  • plakat,
  • dyskusja.

Środki dydaktyczne:

  • tablica/flipchart,
  • arkusze papieru flipchart – jeden dla każdej grupy,
  • Przygotowuję się (załącznik nr 1 – jeden egzemplarz dla każdej grupy – opcjonalnie),
  • masa mocująca,
  • pisaki.

Przewidywany czas realizacji: 45 min.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

W zależności od organizacji szkoły podstawowej scenariusz może być wykorzystany na przykład na spotkaniu wychowawców klas VIII. Jeśli w spotkaniu uczestniczy tylko kilku nauczycieli, to wszyscy pracują razem nad pomysłem karty dla uczniów. Opcjonalnie: uczestnicy otrzymują przygotowaną wcześniej propozycję karty pracy dla uczniów (załącznik nr 1). Następnie ją analizują i omawiają w grupach. Mogą wprowadzić zmiany, uzupełnić lub zweryfikować kartę.