Jedną z form pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole są zajęcia związane z wyborem kierunku kształcenia. W przepisach nie wskazuje się jednak, w jakim wymiarze godzin należy organizować takie zajęcia. Czy ich liczba powinna być wyższa w przypadku uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego?
/WiedzaiPraktyka
/wip